教学的目的是促进学生的学习，教师要清晰为什么学、学什么、怎样学和学得怎样等四个问题，这也是教学价值、目标与内容、任务与活动以及目标达成度的反映。以人教版“钠及其化合物（第1课时)”为例，结合实际论述从上述四个问题出发进行的教学设计与能力评价。