阐述了化学大概念单元教学的意义，通过大概念统领单元教学内容，有利于建构知识网络、发展认识能力和提升应用迁移能力。根据教学内容的分布特点，把大概念的架构分为章节大概念、模块大概念和跨模块大概念三种形态，并对大概念的架构路径进行论述。对实施大概念单元教学提出指导性建议。