普通高中化学课程结构的调整和优化：从理想到务实

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摘要《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出的化学课程结构是对《普通高中化学课程标准（实验）》提出的模块课程结构的调整和优化，反映了课程改革从理想到务实的实践取向。分析了现行化学课程结构中值得商榷的问题，阐述了高中化学课程结构的主要变化和特点，在对比中探讨《普通高中化学课程标准（2017年版）》所提课程结构的实践策略。

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	朱鹏飞
	徐惠

关键词 ：高中化学课程结构, 调整和优化, 模块

引用本文:

朱鹏飞，徐惠. 普通高中化学课程结构的调整和优化：从理想到务实[J]. 化学教学, 2018, 40(12): 3-.

链接本文:

http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/ 或 http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2018/V40/I12/3