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摘要 义务教育初中化学是化学教育的启蒙阶段，以“水的组成”教学为例，将化学史融入课堂教学中，让学生与科学家跨越时空对话，探索学习研究物质组成和结构的方法，促进深度学习，培养学生的科学素养。
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水的组成,
化学启蒙,
化学史,
化学教学
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