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摘要 非化学选修生的教育长期以来未受到应有重视,对非化学选修生化学教与学存在的教学观念、素养培养、迁移能力、实验教学和知识应用等五个方面问题开展问卷调查,并针对存在问题提出纠偏策略。
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关键词 :
非化学选修生,
教学问题,
问卷调查,
纠偏策略
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