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硬件薄弱学校实施翻转课堂的尝试——以化学反应速率为例 |
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摘要 以“化学反应速率”为例,在硬件薄弱的客观背景下,利用翻转课堂教学模式和理念,探索了根据现有条件组织实施翻转课堂教学的可行性,思考了加课时翻转课堂的教学模式。
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关键词 :
硬件薄弱,
翻转课堂,
化学反应速率
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