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摘要 在“电解原理的应用”教学设计中关注技术素养的培养，提供化工技术的学习情境，强调作为技术基础的科学知
识重要性。通过技术要素的讨论强化技术思想，并借助微型化学实验的实践机会提升学生技术能力；学生还要体验技术理性，
认识到科技风险并作出相应的决策。
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| 关键词 ：
电解,
应用,
技术素养,
技术思想,
科技风险
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2017, Vol. 39 
