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摘要 从学生实验学习中反思能力的现状分析提出问题，对反思及反思能力进行概念阐述，厘清反思能力 3 个要素之间的关系，提出化学实验教学中学生反思能力的培养思路，利用问题教学培养学生的反思意识、过程反思、实践反思与延伸反思等各方面的能力，促进学生自主学习、深度学习。
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| 关键词 ：
实验教学,
反思能力,
问题设置,
深度学习
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2017, Vol. 39 
