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| 单元复习课中养育化学学科观念的教学策略——以初中“化学方程式”为例 |
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摘要 初中化学学科观念的养育不仅要围绕化学物质的组成、结构、性质和应用等基本问题，还应该契合初中化学教学
的实际。初中“化学方程式”中涵盖的学科观念几乎涉及到了化学学科基本观念的每一个方面，具体包括元素观、微粒观、变
化观、化学价值观以及分类观和实验观。本单元复习课的教学可以通过知识的梳理过程让学生感悟学科观念，通过运用知识
解决问题帮助学生形成学科观念。
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| 关键词 ：
单元复习课,
化学学科观念,
化学方程式,
教学策略
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2017, Vol. 39 
