|
|
|
摘要 针对现行教材中溴乙烷消去反应演示实验存在耗时长、实验现象不够明显等不足，依据演示实验的原理，设计了演示实验的装置，采用强碱氢氧化钾、气（蒸气）- 液反应的方式、高于溴乙烷沸点的反应温度以及用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团检验烯烃等措施，改进该演示实验。改进后的演示实验，反应速率快、反应完成的程度高、实验现象明显、装置简单、操作方便、易于推广。
|
|
| 关键词 ：
溴乙烷消去反应,
氢氧化钾、气 - 液反应,
演示实验,
实验改进
|
|
|
| [1] |
李德前，魏海，张羿. “铜与稀硝酸反应”一体化实验设计[J]. 化学教学, 2020, 42(9): 70-. |
| [2] |
陈晓芹，黄紫洋. 钠与水反应趣味性演示探究实验的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 69-. |
| [3] |
孟彦，李德前. “探究微粒运动”实验的新设计[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 73-. |
| [4] |
李文杰. 铁与水蒸气反应手持式实验装置的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 77-. |
| [5] |
徐慧. 硫氰化钾鉴别Fe(Ⅲ)和Fe(Ⅱ)实验的改进[J]. 化学教学, 2020, 42(6): 61-. |
| [6] |
宋伟，杜洁丽，凌一洲. 从金刚石到石墨:同素异形现象的演示实验[J]. 化学教学, 2020, 42(6): 64-. |
| [7] |
刘江，赵宁东，刘俊徐，怀春. 基于智能手机的铜和硝酸反应实验过程可视化设计[J]. 化学教学, 2020, 42(6): 72-. |
| [8] |
叶小慈，谢永荣. 铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计[J]. 化学教学, 2020, 42(5): 59-. |
| [9] |
刘信友. 利用遥控器控制粉尘爆炸实验装置的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(5): 62-. |
| [10] |
封享华，丁世敏，马霈，陈园. 葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验改进[J]. 化学教学, 2020, 42(4): 58-. |
| [11] |
田雅玲，贾光弟，艾进达，卢天宇. 利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验[J]. 化学教学, 2020, 42(4): 61-. |
| [12] |
宋广良，李德前，凌一洲. 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置[J]. 化学教学, 2020, 42(3): 68-. |
| [13] |
吴晓颖，王振，张明月. 一氧化碳还原氧化铁实验的改进[J]. 化学教学, 2020, 42(3): 72-. |
| [14] |
郑雅兰. 铝的活泼性实验创新设计[J]. 化学教学, 2020, 42(2): 61-. |
| [15] |
马文，孙影，贾卫国，熊言林. 硫和铜反应实验再探究[J]. 化学教学, 2020, 42(10): 74-. |
|
|
|
|
2017, Vol. 39 
