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摘要 依据气体扩散原理,对"探究微粒运动"实验进行改进和优化。新设计的实验分别借助人的嗅觉、视觉、听觉和触觉等感官来获取实验现象,不仅实验手段新颖,而且实验结论可靠,既增强了实验的趣味性,又丰富了中学化学实验教学资源。
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| 关键词 ：
气体扩散,
微粒运动,
实验改进,
实验探究
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