|
摘要 实验探究葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验主副反应在加热过程中的特征,通过降低葡萄糖用量为教科书实验用量的0.89%,设计一套实验改进方案。研究结果表明:主副反应的竞争中,主反应更快;改进后的实验避免了副反应产生的有色物质对实验现象的干扰;反应后溶液透明无色,Cu2O砖红色悬浮颗粒清晰可见。
|
|
关键词 :
|
|
[1] |
封享华,丁世敏,马霈. 葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验两个疑难问题探究[J]. 化学教学, 2020, 42(9): 73-. |
[2] |
叶小慈,谢永荣. 铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计[J]. 化学教学, 2020, 42(5): 59-. |
[3] |
田雅玲,贾光弟,艾进达,卢天宇. 利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验[J]. 化学教学, 2020, 42(4): 61-. |
[4] |
宋广良,李德前,凌一洲. 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置[J]. 化学教学, 2020, 42(3): 68-. |
[5] |
郭彦青,庞云,乔金锁. 氢氧化铜检验醛基最佳条件的探究[J]. 化学教学, 2019, 41(6): 79-. |
[6] |
李茂柯,盛林娟,伍晓春. 巧用H型试管改进中学化学实验两则[J]. 化学教学, 2019, 41(12): 58-. |
[7] |
孟恬静. 具有干燥功能气体发生器的制作[J]. 化学教学, 2019, 41(12): 68-. |
[8] |
魏海,李德前,周梅华. 倾倒二氧化碳灭火实验需排除“烟囱效应”的干扰[J]. 化学教学, 2019, 41(11): 63-. |
[9] |
伍强,方瑞光,余文豹. 新制氢氧化铜与乙醛反应的实证[J]. 化学教学, 2019, 41(10): 62-. |
[10] |
党文祥,李旭娃. 关于氢氧化铜及有关反应的实验探究[J]. 化学教学, 2016, 38(12): 70-. |
[11] |
伍 强. 鉴别甲酸根离子实验的研究[J]. 化学教学, 2016, 38(1): 55-. |
[12] |
陈 云. 铜氨纤维制备实验条件的改进[J]. 化学教学, 2013, 35(3): 56-. |
[13] |
杨晓东. 新制氢氧化铜若干问题的探究[J]. 化学教学, 2012, 34(9): 53-0. |
|
|
|