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| 高中化学复习中IMMEX-C 系统应用初探
——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 |
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摘要 IMMEX-C 不仅有评价功能，也有教学功能。基于IMMEX-C 评价的复习教学设计既是对日常教学的超越，同时也是对日常化学教学的补充，有助于发现、诊断学生在日常化学学习中的问题，促进学生知识应用和理解，提高学生运用化学知识解决化学问题的能力。以“元素周期律”复习课的教学设计为例，就发现、优化、干预、稳定、深化五个方面加以说明。
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| 关键词 ：
IMMEX-C,
化学复习,
元素周期律,
教学设计
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2016, Vol. 38 
