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摘要 在界定探究性习题的基础上，结合文献分析， 提炼出探究性习题的分析框架。 依据框架分析了现行 4 版初中化学教材中的探究性习题并梳理出此类习题的特征，以期获得对初中化学教材探究性习题编制的启示。
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| 关键词 ：
化学教材,
探究性习题,
特征分析
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2015, Vol. 37 
