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摘要 用化学方程式法、原子守恒法、电荷守恒法及电子守恒法对一道习题进行了多种方法的解答。通过对各解法间关系的分析说明了三大守恒法的思维来源和解题的“巧妙”之处，以及三大守恒法与化学方程式法的关系。指出化学反应计算题的教学策略是用化学方程式法强化基础，用三大守恒法提升技能。
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原子守恒,
电荷守恒,
电子守恒,
化学反应计算题,
教学策略
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2014, Vol. 36 
