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摘要 利用化学史进行“苯”的教学设计，在实施教学活动过程中让学生置身于苯分子研究的历史进程中，将苯分子结构和性质的学习融入探索过程。在选择化学史材料的时候更加注重真实性，同时吸收最新的科学研究成果。
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| 关键词 ：
苯,
化学史,
分子结构,
化学实验,
教学设计
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2014, Vol. 36 
