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摘要 通过对数字传感技术特点的分析，总结了数字传感技术在实验改进、突破学习疑难点、创设习题素材和开展第二课堂等方面与化学教学整合应用的规律，并且结合具体实例作了进一步解释说明。
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| 关键词 ：
数字传感技术,
化学教学,
教学整合
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2013, Vol. 35 
