基于对移动增强现实(AR)技术在化学教育教学中应用现状的分析，针对当前优质化学AR教学资源缺乏，教师开发设计AR教学应用存在较大挑战的现状，以化学反应微观过程为例，阐释基于移动增强现实技术的化学教学应用软件的设计、开发和使用。从前期准备、设计开发和测试发布三个阶段，总结基于移动AR技术开发化学教学应用软件的一般流程，并对其在化学教学的应用前景进行展望。
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