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摘要 为提升陈述性实验的体验价值和知识建构功能，可以通过创设问题情境，把验证性实验、事实性实验以及素材性实验设计和拓展为探究性实验。在对核心问题的关键环节进行探究时，需注重化学思维的引领作用和逻辑建构，并处理好预设和动态生成的相互关系，以提高实验探究的效率和质量。
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陈述性实验,
探究性实验,
设计思路
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2013, Vol. 35 
