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| 再谈中学化学实验教学改革（下）——在《化学教学》“中学化学实验教学高级研修班”上的讲话 |
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摘要 阐述了对中学化学实验教学重要性及其教育功能的认识，提出了化学实验体系的三个要素，通过具体实验案例说明：改进实验教学，不仅应当关注具体的实验，更要从课堂教学开始。学会赏析、学会批判、学会思考、所谓动手能力才能体现为学会做实验。结合课程标准的实例进一步阐述了如何提高实验教学质量。
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| 关键词 ：
中学化学,
实验教学,
教学改革
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2013, Vol. 35 
