针对传统双水解反应教学中存在的缺陷，对双水解反应实验进行改进，设计了传统改进型、直接滴加型和两滴相遇型三种实验方案。将其应用于观察Al₂(SO₄)₃溶液与Na₂CO₃溶液的双水解反应中，取得了很好的实验效果，并建立了相关的反应模型。有助于培养学生控制变量的研究思想以及证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等化学学科核心素养。