社会责任素养是义务教育化学课程要培养的核心素养之一。基于化学课程中社会责任素养的内涵，从责任对象和综合表现两个维度对《义务教育化学课程标准(2011年版、》和《义务教育化学课程标准（2022年版）》进行比较，厘清两版课程标准中指向社会责任素养的课程目标、课程内容的异同点，为教师依托新课程标准培育学生社会责任素养提供有效建议。