选取高中必修课程的3个不同版本教材“硫及其化合物”中“科学态度与社会责任”内容进行分析，结果显示，教材内容体现了“科学态度与社会责任”素养的丰富内涵，且呈现形式多样，在“勇于探究、对自我他人的责任、对环境资源的责任”维度体现较好。在此基础上给出教材使用策略。