根据课程标准和高考评价体系，提出指向化学学科核心素养发展的原创试题命制流程。重点阐释通过明确试题功能确定考查目标；加强情境设计并注意情境的真实性、典型性、适切性、权威性、时代性；强化命题规范聚焦关键能力考查。以物质转化及应用类试题为例，利用辉钼矿制备多钼酸铵为情境素材，设计两道风格迥异的原创试题，阐释命题应源于真实情境、服务选才，有利于引导中学教学实际；注重知识间的关联，发展学生的化学学科核心素养。同时将命题视角引入教学实际，提出在帮助学生从类-价二维进阶到热力学动力学、单一转化进阶到协同转化、物质转化向物质能量协同转化、结构决定性质的视角认识物质转化等四个方面下功夫。