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| “核心视角”下的化学实验教学——以“物质制备中的仪器和装置”实验复习为例 |
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摘要 在“物质制备中的仪器和装置”实验复习课中，以“内”与“外”为核心视角，分析恒压滴液漏斗、干燥管、冷凝管、制备蒸馏中的接收装置、减压蒸馏与水蒸气蒸馏中的“玻璃管”的作用、实验操作以及制备装置的选择。指出教师在实验教学过程中，应该帮助学生构建一种视角，从它出发可以透过知识的表象抓住其内核，该视角即为核心视角。从该核心视角出发，能够根据实验的对象和目的，选择适当的仪器、装置以及进行相关的操作，有利于提高学生的思维能力和知识的迁移应用能力。
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| 关键词 ：
核心视角,
实验教学,
物质制备,
仪器和装置
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