摘要 通过对高考题中基于证据推理 K sp 或溶解度相对大小的试题进行统计和分析发现:一定条件下,沉淀发生转化,即推理新沉淀的 K sp 或溶解度更小存在争议,且通过理论分析和实例佐证证明这一推理不正确。对该类型试题的命题从类型和难度、立意和选材、表述和要求三个角度提出了建议:需能进行快速的推理;尽量选取新的情境;应提供必需的数据。
关键词 :
沉淀转化 ,
K sp 比较 ,
化学教学
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