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摘要 化学课堂由于受条件所限，学生往往难以清晰观察到化学演示实验现象，为了改善和提高教学演示实验的效果，从实验装置、实验仪器、实验方案、实验形式等7 个方面作了探索和改进，阐述了增强演示实验可视性的有效策略。
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| 关键词 ：
演示实验,
可视性,
趣味性,
有效策略,
实验改进
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田雅玲，贾光弟，艾进达，卢天宇. 利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验[J]. 化学教学, 2020, 42(4): 61-. |
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2016, Vol. 38 
