以“柴胡抗菌洗手液的研制”为例，介绍在综合实践活动（选修）课程的教学中，基于项目学习的特点和形式，从校情学情出发，采用精心设计、提供支架、创设充裕的自主及合作学习时空等方法，引导、鼓励学生肩负任务，不断学习、历练，尝试用自己的智慧和能力去挑战和解决真实情境中的问题，在跨学科综合实践活动中获得核心素养的进一步提升。