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基于鲍建生试题难度量化工具的高考试题难度分析
——以2016 年全国Ⅰ、Ⅱ卷为例 |
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摘要 结合化学高考试题特征及已有研究对鲍建生试题难度模型进行修改,制定高考化学试题难度量化工具的基本结构和评定过程,并运用该量化工具对2016 年全国新课标卷Ⅰ、Ⅱ进行难度分析。结果显示:该量化工具不仅能衡量试题难度,而且能具体指出试题难度差异的主要表现,这为试题事前难度分析和试题修正提供了新思路。
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关键词 :
试题难度,
量化工具,
试题分析,
高考试题
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