|
|
|
摘要 运用实验以及查阅资料的方法，对原电池实验的一些现象及其原理进行了较为系统的阐释。同时提出，理论只是一种理想状态，而在实践中还有很多实际情况需要我们在教学中加以考虑。
|
|
| 关键词 ：
原电池,
吸氧腐蚀,
超电势
|
|
|
| [1] |
何翔. 数字化实验在化学概念教学中的应用——以“化学能转化为电能”为例
[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 49-. |
| [2] |
单世乾，耿秀梅. 基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例[J]. 化学教学, 2019, 41(9): 61-. |
| [3] |
黄元东，周青. 优秀化学教师“原电池”主题的PCK表征研究[J]. 化学教学, 2019, 41(8): 20-. |
| [4] |
凌一洲. 例谈可视化技术在基础实验中的应用[J]. 化学教学, 2018, 40(5): 51-. |
| [5] |
陈云. 铁的吸氧腐蚀实验的新设计[J]. 化学教学, 2018, 40(4): 59-. |
| [6] |
单世乾，倪娟. 基于探究实验建构认知模型的化学教学研究——以“原电池的工作原理”教学为例[J]. 化学教学, 2018, 40(12): 59-. |
| [7] |
凌一洲，陈静，陈鹏文，程鹏. “银树镀铜”微科技项目的设计与教学[J]. 化学教学, 2018, 40(11): 70-. |
| [8] |
诸佳丹，丁 伟. 原电池法探究金属铝在浓硝酸中的钝化行为
[J]. 化学教学, 2017, 39(9): 59-. |
| [9] |
石冬梅. “人体电池”——原电池实验的设计与改进[J]. 化学教学, 2017, 39(2): 61-. |
| [10] |
吴晗清，张 娟，赵冬青. 铜锌原电池作为原电池基本模型的局限及其突破[J]. 化学教学, 2017, 39(01): 16-. |
| [11] |
陈荣静，丁 伟. 酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究[J]. 化学教学, 2017, 39(01): 57-. |
| [12] |
吴文中. 品味化学电源发展史 螺旋式认识原电池原理[J]. 化学教学, 2016, 38(12): 85-. |
| [13] |
陆燕海，江旭峰. 对钢铁吸氧腐蚀过程的实验探究[J]. 化学教学, 2016, 38(11): 60-. |
| [14] |
刘 玲，丁 伟. 基于滤纸的多电极原电池实验设计[J]. 化学教学, 2016, 38(09): 49-. |
| [15] |
王雪瑞，刘松伟. “铜铝 - 浓硝酸原电池装置”的新设计[J]. 化学教学, 2015, 37(4): 55-. |
|
|
|
|
2014, Vol. 36 
