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摘要 优质化学问题要体现三维目标，要突出重点内容，要贴近学生的认知水平，要简单清晰。文章阐述了优质化学问题的创设要考虑如何选择、提炼原始问题，要考虑问题的用途和思维培养层次。
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| 关键词 ：
优质化学问题,
特点,
创设
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2013, Vol. 35 
