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| 基于“观念建构”的化学教学——以“镁的提取及应用”为例 |
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摘要 以“镁的提取及应用”为例谈“观念建构”的化学教学，以“观念建构”统领教学目标，以化学基本观念为线索组织教学内容，以有利于“观念建构”的问题为中心，创设以探究为核心的活动，培养学生的化学学科观念。
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| 关键词 ：
观念建构,
化学教学,
学科观念
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2013, Vol. 35 
