高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以“配制一定物质的量浓度的溶液”实验为例

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摘要

参照《普通高中化学课程标准（2017年版）》中对学生必做实验的要求，以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例，比较、分析国内三版高中化学新教材中必做实验的实验体系的异同。梳理实验所承载的教育功能和教学价值，由此提出若干教学建议。

关键词 ：必做实验, 物质的量浓度, 溶液配制, 实验体系, 教育价值

引用本文:

汪阿恋，吴新建，张贤金，叶燕珠. 高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以“配制一定物质的量浓度的溶液”实验为例[J]. 化学教学, 2021, 43(10): 60-.

链接本文:

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