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摘要 针对上科版高中教材中“气体摩尔体积测定装置” 中存在的多个不够完善的地方，利用微量化实验技术进行实验方案的改进。经过多次试验，设计了一套操作简便、精确度高的装置，且实验过程有趣，实验误差较小。实践表明，改进后的实验装置更易于学生理解和操作。实验的改进既是中学化学实验教学新模式的一种尝试，也能促进学生对科学概念的深刻理解。
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| 关键词 ：
气体摩尔体积测定,
微量化,
实验改进
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