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摘要 化学课堂实施问题教学有利于提升学生的核心素养，教学中的关键因素是驱动性问题的设计。论述了课堂教学中良好的驱动性问题的特征、驱动性问题的来源和呈现策略、驱动性问题应用于课堂教学的设计策略。
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| 关键词 ：
化学课堂教学,
驱动性问题,
设计策略,
氯气,
粗盐提纯
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