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| 基于人本主义课程观视角的 2011年版义务教育化学课程标准解读
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摘要 基于人本主义课程观视角解读 2011 版义务教育化学课程标准，发现课程标准在某种程度上反映了人本主义课程观思想，主要表现为以学生发展为本的价值取向，社会适切性导向的课程内容，关注学生情意与认知的统一发展，以及注意培养学生终身学习的意识和能力。最后得出人本主义课程观融入化学教学的启示。
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关键词 ：
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课程标准')" href="#">font-style: normal">课程标准,
人本主义课程观,
化学教学,
文本分析方法
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2015, Vol. 37 
