以“染料废水污染”为情境素材，以“纳米材料Cu₂O”为主题，整合化学、技术、工程和数学等学科知识，设计了适用于高中化学的STEM教育教学案例并予以实施。在化学教学中融入学科前沿知识，帮助学生开拓视野，发展STEM素养和“宏观辨识与微观探析” “科学探究与创新意识” “科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。