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| 《普通高中化学课程标准（2017年版）》特点及教学启示 |
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摘要 教育部正式颁布了以发展学生“学科核心素养”为导向的高中各学科课程标准。以普通高中化学课程标准的修订变化为例，比较了2017年版课程标准与实验版课程标准在“课程目标”“课程内容”等维度的变化特点。“课程目标”上，2017年版课程标准融合并发展“三维目标”提出“化学学科核心素养”，彰显化学学科的育人价值；“课程内容”上，2017年版课程标准强调学科知识的主题化、凸显学习情境的真实性、重视学科内容表述的科学性和严谨性。基于上述变化，对具体化学教学案例进行探析，为教师实施“素养为本”教学提供启示。
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| 关键词 ：
高中化学课程标准,
化学学科核心素养,
比较研究,
教学启示
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2018, Vol. 40 
