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摘要 文章围绕“测定空气中氧气的含量”实验，从测量方法、药品选择、实验装置、实验结果和实验创新几个方面设计探究活动，注重培养学生的实验能力和科学素养。
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| 关键词 ：
实验探究,
氧气含量,
实验改进
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2013, Vol. 35 
