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化学教学
2013
,
Vol. 35
Issue (5)
: 17-
DOI
:
课改前沿-探索实践
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化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究
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以自编学习动机调查问卷为基础,调查了某大学化学化工专业828名大学生,了解了他们化学学习动机的特点和差异,发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系。
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关键词
:
大学生
,
学业成绩
,
化学学习动机
引用本文:
张俊桂 ,吴 星 ,宁雪婷. 化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究[J]. 化学教学, 2013, 35(5): 17-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2013/V35/I5/17
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朱明建,秦浩正.
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版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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