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化学教学
2013
,
Vol. 35
Issue (2)
: 14-
DOI
:
课改前沿-探索实践
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“基于问题的课例研训结合”教研模式的实践与思考
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摘要
开发了以问题解决为核心的由“确定主题、课例示范、交流研讨、小型培训、行为跟进”等环节组成的研训结合的教研模式,并以“试卷讲评课”为例进行实践应用。研究表明,该模式有助于教师解决课堂教学问题,促进了教师的专业发展。
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关键词
:
教学问题
,
课例研训
,
教研模式
引用本文:
刘莉莉. “基于问题的课例研训结合”教研模式的实践与思考[J]. 化学教学, 2013, 35(2): 14-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2013/V35/I2/14
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