化学游戏与桌上游戏结合的设计初探

全文: PDF (0 KB) HTML (1 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要将化学游戏与桌上游戏结合, 以求提升学生学习兴趣，培养学生多元智能，促进学生自主学习与合作学习。化学桌上游戏可以为教师因材施教提供一种选择，为多元化教学提供工具。

关键词 ：化学游戏')" href="#">

化学游戏, 桌上游戏, 学习兴趣, 教育游戏

引用本文:

赵子亮，肖小明，耿淑玲. 化学游戏与桌上游戏结合的设计初探[J]. 化学教学, 2014, 36(7): 35-.

链接本文:

[1]	周礼，章亚楠，朱悦卫，肖多闻，周青，李高峰. 基于STEM 理念的校本课程——以制作“天气瓶”为例*[J]. 化学教学, 2016, 38(10): 12-.
[2]	刘芳. 江苏省高中生化学学习兴趣和学习动机的调查研究[J]. 化学教学, 2015, 37(6): 22-.