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摘要 初中科学课程中通过电解水的实验对“水的组成”进行验证。在实验验证过程中由于电解质溶液、电极材料、直流电源电压等原因，使得反应速率缓慢、效果极不明显。通过探究水的电解实验的最佳条件，进而设计了一款适用于家庭实验的装置。
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| 关键词 ：
水的电解,
实验装置改进,
实验探究
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