元素化学是中学化学最基本的知识构成,承载着培养学生化学核心素养的重要作用。人对事物的认知,常常是根据模型来进行的。有了认知模型,就能减少对新事物认知的时间和构建新模型的时间。建构有效的认知模型,可以极大地提高学习效率、学习质量和学习能力。对元素化学教学中建构认知模型的策略问题做了一些探讨和实践。