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| 提升化学教师实验素养的路径思考——基于一次实验技能大赛 |
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摘要 基于评比形式、试题内容和教学启示的视角，对一次化学实验技能大赛的基础知识笔试、实验现场操作、创新实验展评等环节展开了具体的介绍与分析，探讨了当前中学化学实验教学中普遍存在的一些问题与不良倾向，并指出夯实实验基础、锤炼操作技艺、树立创新意识是一线教师提升实验素养的有效路径。
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| 关键词 ：
实验素养,
基础知识,
实验操作,
创新意识,
化学教学
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