基于AHP 的课堂教学观察点的权重分析

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摘要使用层次分析法进行课堂教学观察点的权重分析，在构建课堂教学各观察点权重层次结构模型的基础上，设计调查问卷，建立判断矩阵，通过数学工具与软件转换数据，确定了课堂教学各观察点的权重及排序，该结论可以作为化学课堂教学及课堂观察的参考。

关键词 ：层次分析法, 课堂观察点, 权重分析, 评价量表

引用本文:

王雪艳，徐睿，赵冬云 . 基于AHP 的课堂教学观察点的权重分析[J]. 化学教学, 2017, 39(3): 26-.

链接本文:

[1]	王雪艳，徐睿，赵冬云. 用层次分析法探求课堂观察各领域的权重[J]. 化学教学, 2016, 38(6): 12-.