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摘要 从文献研究入手，基于有关中学化学热重曲线试题及研究的28 篇文献，从试题考查思维方法、反应类型、实验气氛、解题思路等4 个方面研究了热重曲线试题的现状和特征，指出失重方式不同是解答该类试题的关键所在，并从解读教材实验、重视识图作图、建立解题模式等方面给出适当的指导对策和建议。
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热重曲线,
试题研究,
文献分析,
失重方式
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2016, Vol. 38 
