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摘要 针对高中化学教材中吸热反应实验存在的问题做了研究和改进。利用玻璃水槽、微型热敏温度计、备课仪和触控—体机等器材设计实验新装置,集搅拌、反应、检验、吸收及温度变化显示为一体,既能随时观察实验过程的温度变化,又可使温度变化的数字得以放大,增强了实验的可观察性。改进实验具有全封闭试剂用量少、见效快、易观察等特点。
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| 关键词 ：
吸热反应,
实验装置改进,
一体化设计,
实验探究
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