基于DASTT-C的职前化学教师教学信念研究

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摘要采用科学教师画像测试工具（DASTT-C），探查职前化学教师的教学信念，揭示他们心目中化学教师的形象。调查了全国不同省份11所不同层次师范院校的高年级化学师范生共62人，研究发现：职前化学教师的教学信念主要是以教师为中心，并倾向于概念型教学风格。

关键词 ：教学信念, DASTT-C工具, 教师中心, 学生中心, 教学风格

引用本文:

陈凯，李苏贵，项佳敏. 基于DASTT-C的职前化学教师教学信念研究[J]. 化学教学, 2019, 41(11): 19-.

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