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摘要 培养学生的科学素养是化学教育的核心目标。“元素观”是化学教育的核心观念之一，充分理解元素观是培养学生科学素养的核心成分之一。以“二氧化硫性质”这一教学内容为基点，以元素观为核心观念，进行“二氧化硫性质”的课堂教学设计。
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| 关键词 ：
元素观,
二氧化硫,
课堂教学设计
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2016, Vol. 38 
